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跨级同课异构展风采(上)

日期:2018-04-23

上学期同课异构活动中老师们在课堂上“各显神通”的情景仍历历在目,本学期新一轮的精彩又已经“火热上演”啦!这一场横跨一学年的跨年级、跨学科的教研活动让全体任课教师都参与其中,激情飞扬的他们在三尺讲台上淋漓尽致展现着课堂的多样化和独特魅力,在新教学理念的实践过程中不断挑战自我、超越自我!

一年级语文老师  授课三(1)班  曹健老师
“这次跨年级教授《惊弓之鸟》这篇课文对我既有挑战,又充满了新鲜感,我以魏王神态语气的变化为主线,以因果关系语言训练为轴展开了“注重积累,学会运用”的语文课堂。学生们灵活的思维和大胆的表达充分体现了学生作为教学主体的积极性,让我在实践中更深刻体会“以生为本”教学观念的重要意义。”
 
 
四年级数学老师  授课二(3)班  王军君老师
“通过此次“同课异构”活动,我认识到,备课时一定更要认真领悟教参,虚心向他人请教,创造性地理解和使用教材。课堂上,应该时时关注学生的学习动态,让他们在宽松、民主、和谐的氛围中去发现数学、体验数学、感悟数学。”
 
 
三年级英语老师  授课五(1)班  王智源老师
跨年级同课异构活动是对我们的一次锤炼:从不同年段知识体系的精确把握、教材的分析整合、教学环节的创新设计、教师个人独特风格的呈现以及教师对课堂的把控和应变能力等,每一个环节都是巨大的挑战。感谢学校给我们提供这样互相学习和自我提升的机会,让我们不断历练自己,反思教学中的不足,提高教学水平,使学生受益。 
 
 
四年级英语老师  授课三(2)班  王静老师
“本次课程设计,我摒弃花哨的构思,转而选择了朴实的风格,将课堂还给学生,让学生在学习新词、新句型的情景模仿中明白要像Polly一样做一个乐于助人的人。感谢学校提供平台, 让我在反复磨课中提高自己,重新确定未来努力的方向。”
 
 
三年级音乐老师  授课四(3)班  李云老师
“《可爱的一朵玫瑰花》是一首经典优美的哈萨克族民歌。教学时,我紧扣两点:一是从单音、音程、旋律等各环节循序渐进突破和声难点;二是通过丰富手段引导学生体会歌中情感、自然流畅演唱、享受艺术魅力。整节课自然流畅,收到良好教学效果。作为一名老教师,我在同课异构活动中也鼓励自己勇于挑战,突破自我,通过与同事们互相借鉴共同探索进步,收获满满。”
 
 
在本次同课异构活动中,风格各异的老师们带来了一次又一次的惊喜,不同年级的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,彰显了教师与时俱进的教育理念和扎实的教学水平,他们在思想碰撞和研究探索中创造充满幸福感的课堂,让每一位孩子都成为课堂的主人,收获学习成长的快乐和满足。
 
 
同课异构活动的举行,有效地促进了全体教师专业成长,相信在这样常态化的教研机制中,每一位心怀教育理想的教师都会在附小这片沃土里不断耕耘、不断进步,学校的教学工作也将绽放出更美的色彩。

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该资讯的关键词为:同课异构  跨年级 

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